«التربية»: اضطراب التوحد غير مدرج في قائمة الدمـج

مواطنون يطالبون بـدمج أولادهم «المتوحدين» في المــدارس

قال أهالي طلبة «متوحدين» في الدولة، إن مدارس حكومية ترفض دمج أولادهم في الصفوف المدرسية، على الرغم من استقبال تلك المدارس أطفالاً متوحدين في صفوفها، فضلاً عن استقبالها طلبة ذوي اعاقات مختلفة، مطالبين وزارة التربية والتعليم، بتأمين دمج أولادهم في المدارس الحكومية، حرصاً على مستقبلهم.

من جانبه، أفاد وكيل وزارة التربية والتعليم، علي ميحد السويدي، بأن إعاقة التوحد غير مدرجة في قائمة الاعاقات المدمجة في الصفوف الدراسية، مبيناً أن طفل التوحد لن يستفيد من دمجه في الصفوف المدرسية كونه لن يتمكن من مجاراة اقرانه، مشيراً إلى أن المتوحدين المدمجين تكون نسبة اعاقاتهم طفيفة وتم تشخيصها على انها ضمن فئة التوحد.

وتفصيلاً، قالت المواطنة (أم أحمد)، وهي أم لطفل يعاني التوحد أن طفلها يتمتع بالذكاء لكنه يعاني منذ فترة اضطراب التوحد وهو نوع من الاضطراب منتشر وغير ضار، وحاولت تسجيله في مدارس حكومية مختلفة، حرصاً على مستقبله غير أن المدارس رفضت طلبها، على الرغم من كونها من المدارس المهيأة لدمج المعاقين وفقاً لقائمة المدارس التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم.

وأضافت أنها لجأت الى وزارة التربية والتعليم التي رفضت بدورها تسجيل ابنها بحجة عدم دمج اطفال متوحدين في المدارس، مشيرة إلى أنها بدأت محاولات تسجيل ابنها المتوحد بعد دمج ابن قريبتها الذي يعاني بدوره اضطراب التوحد وتم تسجيله في احدى مدارس الدولة.

وطالبت (أم أحمد) الوزارة بتأمين فرص متساوية لأطفال التوحد، والعمل الجدي على تطوير قدرات هؤلاء الطلبة وتحويلهم إلى مواطنين منتجين قادرين على الاعتماد على أنفسهم، بدلاً من تجاهلهم وتركهم لمصير مجهول.

وأيدتها في الرأي المواطنة (أم خالد) مشيرة إلى أن الله رزقها بطفل يعاني اضطراب التوحد، وحرصاً على مستقبله بذلت قصارى جهدها في رعايته بالشكل المناسب، إلا أنها فشلت في تسجيله في مدرسة حكومية، على الرغم من قرارات الدمج المتكررة التي أعلنت عنها وزارة التربية في وسائل الاعلام المختلفة.

وقالت إن جميع المدارس التي زارتها رفضت تسجيل ابنها بحجة عدم وجود أخصائيين في المدرسة قادرين على التعامل مع اضطراب التوحد، متسائلة عن معنى فتح مدارس للدمج من دون وجود أخصائيين يستطيعون التعامل مع أنواع الإعاقة كافة، بما فيها اضطراب التوحد.

وأكدت أن ابنها لديه القدرة على التعلم ويدرك ما حوله، وهو بحاجة لمن يأخذ بيده في المراحل الاولى من حياته ليتمكن من الاستمرار، وتطوير مواهبه وقدراته.

من جانبه، طالب المواطن (أبومحمد) بتكثيف الرعاية للطلبة المعاقين في الدولة وعدم تجاهلهم كونهم من الفئات الضعيفة، لافتاً إلى أن حصول الطفل المعاق عموماً والمتوحد خصوصاً على الرعاية في وقت مبكر يجنبه كثيراً من الانتكاسات، بينما يفقد الكثير من قدرات التعلم التي كان من الممكن ان يكتسبها، وكلما طالت فترة بقائه دون تعلم تتلاشى قدراته، لذلك يجب مد يد العون لهم ومساعدتهم على تطوير قدراتهم.

وأكد أن واجب وزارة التربية والتعليم رعاية المعاقين ومساواتهم بغيرهم من الطلبة الاصحاء، وذلك من خلال الدمج الاجتماعي الذي أعلنت الوزارة عن تطبيقه في الدولة، غير أن ذلك لم يتم عملياً، لافتاً الى أن جميع المدارس رفضت دمج ابنه المتوحد بحجة عدم جاهزيتها لاستقبال طلبة متوحدين.

في المقابل، قال وكيل وزارة التربية والتعليم، علي ميحد السويدي، إن الوزارة دمجت العديد من الاعاقات الحركية فضلاً عن الاعاقة السمعية وغيرها من اعاقات الحواس في المدارس الحكومية، مؤكداً أن الوزارة قادرة على دمج جميع المعاقين في المدارس، وإنها ترصد أعدادهم بشكل مستمر لفتح فصول وتأهيل مدارس جديدة لاستمرار استيعاب المعاقين.

وأضاف أن الوزارة لم تتمكن من دمج أطفال يعانون اضطراب التوحد بسبب طبيعة الاعاقة الذهنية، خصوصاً التي تعاني نوعاً من صعوبات التعلم والنطق فضلاً عن الزيادة في الحركة وهو ما لا يمكن أن يحقق نتائج ايجابية للمعاق حال دمجه في صفوف عادية كونه لن يتمكن من مجارة اقرانه في الصف.

وأشار إلى أن الوزارة دمجت بالفعل أطفالاً يعانون التوحد في بعض المدارس، مؤكداً أن هؤلاء الطلبة اعاقاتهم الذهنية خفيفة جداً، وشخصت على انها توحد بينما هم قادرون على التعلم، مشيراً إلى أن صفوف التوحد في مراكز الرعاية لا تزيد على أربعة طلاب ويوجد فيها مشرفون، فضلاً عن مدربي نطق ومدربي مهن وأنشطة أخرى.

وتابع السويدي أن الطلبة الذين يعانون اعاقة التوحد في حاجة الى رعاية صحية دائمة، ومعظمهم يتلقون علاجات مستمرة، وهو ما لا يمكن ان يكون ناجحاً في المدارس العادية.

وطالب السويدي الأهالي بمراعاة مصلحة اولادهم، مشيراً إلى أن مراكز التوحد تقدم للمتوحدين رعاية تؤدي إلى نتائج ايجابية تفوق ما يمكن ان تقدمه المدارس بسبب طبيعة الإعاقة، موضحاً أن المدرسة يمكن أن تؤدي إلى تأخر في تعلم المتوحد كونه لن يتمكن من اللحاق بزملائه.

«أشرف» و«أحمد» يعودان إلى اليمن بقلبين جديدين

غـادر الطفلان اليمنيان (أشرف) و(أحمد) دبي الأسبوع الماضي، عائدين إلى بلدهما وهما يتمتعان بقلبين جديدين، خاليين من التشوّهات الخطرة.

أشرف ماجد (عامان)، وأحمد وسيم (ستة أعوام) وُلدا مصابين بتشوهات شديدة في القلب، وبسببها ظلا أشهراً عدة في اليمن يعانيان مضاعفات مرضية خطرة تهدد حياتيهما، و«لضعف القدرة المالية لأسرتيهما، ونقص الإمكانات الطبية، لم تُجرَ لهما جراحات قلبية تنقذ حياتيهما»، لكن مبادرة «نبضات» الإنسانية، التي أطلقتها هيئة الصحة في دبي، ومؤسسة محمد بن راشد للأعمال الخيرية والإنسانية، استجابت لنداءات أسرتي الطفلين، ووفرت لهما الانتقال إلى دبي، وأجرت لهما جراحتين عاجلتين أنقذت قلبيهما وحياتيهما.

وفي صالة المغادرة في مطار دبي، كان الطفلان يهرولان بفرح وسعادة قبل صعودهما الطائرة المتجهة إلى صنعاء.

وتقول (ندى) والدة الطفل (أشرف)، إنها «وزوجها الطالب الجامعي، اكتشفا إصابة ابنهما الأول بتشوّه شديد في القلب، بعد ظهور أعراض مرضية شديدة عليه، منها توقف نموه وإصابته بهزال، وضيق في التنفس». وتكمل: «راجعنا المستشفيات اليمنية، وتم تشخيص حالته بأنها حرجة جداً، لكننا لم نجد له علاجاً فيها، ما جعلنا نُصاب باليأس وننتظر رحمة الله».

وتابعت: «علمنا بمبادرة (نبضات) في دبي، وبمجرد أن خاطبنا مسؤولين فيها، سارعوا بتسهيل إجراءات سفرنا إلى الإمارات، وإجراء جراحة قلب مفتوح عاجلة له استغرقت ساعتين»، مضيفة «بعد نحو ثمانية أيام من الجراحة استعاد ابني عافيته كاملة، وباتت ملامح وجهه تتحسن بعد تدفق الدم في أنحاء جسده الصغير».

أما الطفل (أحمد) فكان يعاني تشوهاً قلبياً تسبّب في منعه من الحركة، وكان عاملاً في تغيبه الدائم عن مدرسته، وبسبب «ضعف الإمكانات الماليـة لوالده الذي يعمل في مجال البقالة، لم تستطع أسرته إجراء جراحة له»، وفق ما روت والدته لـ«الإمارات اليوم».

وتضيف: «وقفنا سنوات طويلة عاجزين عن علاج ابننا، حتى جاءت مبادرة (نبضات)، التي تعرفت إلى حالته، ويسّرت إجراءات سفره، وأجرت له الجراحة».

من جانبه، يقول رئيس قسم جراحة القلب والصدر في هيئة الصحة، الدكتور عبيد محمد الجاسم، لـ«الإمارات اليوم» إن «فريقاً طبياً إيطالياً ـ إماراتياً يتولى استقبال هؤلاء الأطفال، وإجراء الجراحات لهم مجاناً في مستشفى دبي»، مشيراً إلى أن «وزارة الصحة اليمنية قدمت للمبادرة قائمة بأسماء أطفال يعانون تشوهات قلبية، وتم اختيار الطفلين (أشرف) و(أحمد)، والتنسيق لنقلهما إلى دبي».

وأوضح أن «الطفل (أحمد) كان يعاني ثقباً كبيراً في القلب، وأُجريت له قسطرة علاجية دقيقة لسد الثقب، ثم خرج من المستشفى بعد يومين، وحالته طبيعية جداً. أما الطفل (أشرف) فقد أُجريت له جراحـة قلب مفتوح لإزالة هـذا الغشاء، وعاد تدفق الدم إلى أنحاء الجسم، وأصبح طفلاً طبيعياً يمكنـه بذل أي مجهود من دون قلق».